Ensimmäinen työ ATTO-jakson jälkeen!

4.2 Maanantai

Ryhmässäni oli Aina, Emilia ja Laura.

Seuraavana päivänä Sannakin liittyi meidän mukaan.

Elikkä me alotettiin tekeen sellasta metalli aitaa, 

mikä tuli jauhemaalata mustaksi.

Työvaiheet:

1. Ensimmäiseksi putsattiin aita rasvanpoistoaineella,

ja aidan päästä irroitettiin metalliosat pois.

2. Kun osat oli putsattu kunnolla,

niin sitten ruvettiin hiomaan metalliosia punaisella 

karhunkielellä, niin että suurinosa kakasta irtoaa.

3. Kun saatiin kappaleet hiottua, 

putsattiin ne uudelleen rasvanpoistoaineella,

sitten siirryttiinkin vauhdilla

maalaamoon, että saatiin aita väriin.

Nostimme ja asettelimme aidan ja sen osat telineeseen, 

jonka jälkeen laitoimme ne uuniin reiluun 200 asteeseen

n. 15 minuutiksi esilämpeen.

4. Sitten otettiinkin osat uunista pois,

ja valmisteltiin ne maalausta varten.

Jauhevärinä oli musta väri.

Jokainen sai maalata jonkin verran.

5. Sitten osat laitettiin taas uuniin, 

edelleen n.200 asteeseen

ja tälläkertaa laitettiin 20 minuutiksi.

Tän jälkeen osat otettiinkin uunista jo pois,

ja wola! Ne on valmiita!

Millainen maalivaraston tulisi olla?

Maalivarasto:

 Räjähdysvaarallisissa tiloissa piilevään vaaraan on 

varauduttava kemikaaliturvallisuuslain edellyttämällä 

tavalla

 ensisijaisesti räjähdyskelpoisen ilmaseoksen muodostuminen on estettävä.

 mikäli tämä ei onnistu, niin sen syttyminen on estettävä ja 

ellei tämäkään onnistu, niin vahingolliset vaikutukset on minimoitava ja ihmisten 

terveys ja turvallisuus varmistettava.

Räjähdysvaarallisissa tiloissa on käytettävä laitteita, 

joiden rakenne on suunniteltu ja valmistettu niin, että

kestävät ennakoitavissa olevat mekaaniset, kemialliset 

ja lämmön vaikutukset.

 laitteet eivät toimi syttymislähteinä,

laitteet ja suojausjärjestelmät toimivat luotettavasti eikä 

niiden vikaantuminen aiheuta räjähdysvaaraa.

Elikkä maalivaraston tarvitsee/tulee olla turvallinen, 

lämpö pitää olla sellainen, ettei mitään erikoista tapahdu.

 Maalivarastossa ei saa olla mitään, mikä voisi "räjäyttää" tilan, 

eikä sielä saa olla mitään ylimääräisiä laitteita yms. 

Maalivarastossa tulee olla myös laaja valikoima maaleja :D

Korkkarin huoltaminen ja asettaminen maalauskuntoon!

Meidän piti ryhmässä muistella sitä, miten korkkari tulisi huoltaa ja laittaa maalauskuntoon.
Ryhmääni kuului emilia, aina, laura ja osku. Saimme tälläistä aikaiseksi :)

Kun korkkaria (korkeapaineruiskua) huolletaan, tulee muistaa aina kunnollinen varustus, eli haalarit, hanskat jne....

Tässä nyt järjestyksessä ne, mitä korkkarille tulisi tehdä :

1. Ensimmäiseksi päästetään sivupaineet pois.

2. Tämän jälkeen otetaan maalit letkuista pois. Painamalla ruiskun kahvaa pohjaan ja tätä jatketaan niin kauan kunnes maalit ovat lähteneet letkuista. Ja kierrätä ohennetta letkuissa.

3. Sitten lasketaan kaikki paineet pois.
Tämä tulisi todellakin muistaa :)

4. Sitten täytyy avata pumppusuodatin ja tarkistaa suodattimen kunto.
Suodatin tulee putsata jos siellä näkyy likaa.

5. Tämän jälkeen tulee tarkistaa kahvasuodattimen kunto.

6. Sitten irroitetaan hajoitusilmasuutin ja tarkistetaan ainesuuttimen kunto.
Jos sieltä löytyy jälleen likaa, kaikki tulisi putsata.

7. Tarkista sylinterivarren öljy ja tarvittaessa sitä tulisi lisätä.

8. Pese sitten maalisuppilo huolellisesti.

9. Irroita laite paineilmajärjestelmästä ja sulje venttiilit.

Suurin osa korkkarin huollosta tulisi tarkistaa päivittäin ja osa viikottain.

Tässä pieni kuvakollaasi tehdyistä vaiheista :

Lasikuidutus!

Lasikuidutuksen suojavälineitä ovat: 

 Haalarit, turvakengät, hengityssuojain, kumihanskat ja olisi hyvä vielä, 

jos käyttää suojalasejakin. 

Jos haluaa hyvin suojautua, 

kannattaa teipata puntinsuut ja hihat teipeillä kiinni, 

niin ettei kuitua pääse iholle.

Tuossa kuva reiästä, joka tarvisi lasikuiduttaa.

Työvaiheet: 

1. Ensiksi Jari hioi reiän ympäryksen P80;sellä.

Tämän jälkeen pitää kappale putsata.

2. Leikataan tarpeeksi suuret palat lasikuitua,

niin että ne peittää sopivasti reiät.

Niitä kannattaa leikata sopivasti, kun niitä laitetaan

kerroksittain.

3. Tämän jälkeen mennään sekoittamaan hartsi.

Hartsiin tulee laittaa kovetetta VAIN 1-2 %.

Jos kovetetta laittaa liikaa, niin se voi syttyä palaan.

Kovete on myös syövyttävää ja syttyvää.

(kuvissa Jari valmistaa hartsin.)

Hartsi tulee valmistaa vaa'an avulla!

(Jarin vinkki: Kun hartsia laitetaan kappaleeseen, niin 

siinä kannattaa käyttää vanhaa pensseliä. 

Siitä harja kohdasta tulee leikata puolet pois,

jolloin harjakset muuttuvat "kovemmiksi" , eivätkä

ne enään kunnolla taivu.

Niin saa helposti hartsin töpötettyä paikalleen)

4. Sitten levitetään hartsia kohteeseen, eli

tässä kuvassa sen reiän ympärille. 

Kun siinä on tarpeeksi hartsia, laita siihen 

lasikuidun palasia.

Lasikuitua laitetaan niin paljon, että kohde peittyy siitä.

Kerrosten tekemistä jatketaan niin kauan.

Sitten se on valmis (:

Tilaluokka 2, ryhmätyö

Tilaluokka2

Se on tila, jossa ilman ja kaasun, höyryn tai sumun muodossa oleva palava aine muodostaa räjähdyskelpoisen ilmaseoksen, jonka esiintyminen normaalioloissa kestää vain lyhyen ajan tai on epätodennäköistä.

Tarkoittaa myös korkealuokkaista turvallisuustasoa.
Luokka 2:n laitteet ovat suunniteltu että ne takaavat korkean turvallisuustason.

Ryhmässä oli: Sanna, Aina, Laura, Emilia, ja Emmi

Tupakkapaikkojen siivous!

Minun ryhmässäni on Sanna, emilia, Laura, aina ja Emmi.
Meidän tehtävänä oli miettiä, miten saisimme oman linjamme tupakkapaikat pidettyä puhtaina.

Ajattelimme, että tupakkapaikat pysyisivät parhaiten tumpittomina ja puhtaina, kun jokainen tupakoitsija siivoaa omat tumppinsa niille tarkoitettuihin roskiksiin/laareihinsa.
Jos nyt joku tupakkapaikalla havaitsee roskia/tumppeja maassa, niin voi noukkia sieltä ylös ja laittaa siihen roskikseen. Siinä vieressähän se pytty kuitenkin on :)

Elikkä tupakoitsijat saavat itse huolehtia tupakkapaikkojen siisteyden, eikä siihen kuulu savuttomat ollenkaan.
Eihän ne sielä tumppeja mihinkään visko :)

Oppimistyylini!

Millainen oppimistyyli minulle sopisi parhaiten?

Omasta mielestäni mulle sopisi parhaiten kinesteettinen oppimistyyli.
Opin helpoiten sillä, että pääsen tekemään jotain.
Minulle on vaikea oppia näkemällä tai kuulemalla, ja helpoimmalta tuntuu oppia tekemällä ja silloin
jää enemmän mieleen ja päähän. Joskus kyllä näkemälläkin oppii tärkeimpiä asioita, mutta sekin on hyvin harvoin.
Eli kun pääsen käsiä käyttämään oppimisessa, niin asiat jää parhaiten mieleeni, kuten esimerkiksi kokeilla erilaisia esineitä, niin myöhemmin muistan mikä oli mikäkin.

Koulussa (mm. ATTO-aineissa) pitäisi käyttää kaikkia oppimistyylejä yhdessä,
koska jokainen on erilainen ja oppii eri tavalla. Luulen kuitenkin, että suurin osa oppii itse tekemällä.
Olisi helpompi oppia asioita kun käytetään monia mahdollisia oppimistyylejä.
Vaikeimmalta tuntuu atto-aineissa oppia kuulemalla.

Joitain sivuja kinesteettisestä oppimistyylistä:

oppimistyyli

kielikompassi

tekniikat